Bruna Biondi

‘Câmara de S.Caetano pede ao MP que investigue Bruna por invasão’ (Primeira Página, dia 21). A Câmara de São Caetano pediu ao Ministério Público para investigar a vereadora Bruna Biondi (Psol), eleita com 5,5% dos votos válidos! O pedido foi aprovado pela maioria dos “nobres” colegas do “nobre” vereador César Oliva (PSD), eleito com 1,6%, autor da proposta. O “nobre” vereador do PSD é o mesmo que pediu a cassação da vereadora! Uma perseguição implacável à única vereadora da Câmara! Obviamente, ela incomoda os “nobres” colegas por sua postura independente de oposição e luta pelos direitos dos menos favorecidos! Ouvir críticas incomoda à confortável maioria situacionista!

João Paulo Mendes Parreira

São Caetano

Escola sem Partido – 1

“Vereador de São Bernardo quer emplacar novo ‘Escola sem Partido’” (Política, ontem). O debate sobre o papel da escola na formação das novas gerações tem se intensificado, especialmente diante de propostas que visam limitar o que pode ou não ser discutido em sala de aula. No entanto, antes de questionar a escola, é essencial refletir sobre a responsabilidade da família na educação. Educar é uma missão compartilhada. A construção de valores, limites e respeito começa dentro de casa. O que temos visto, cada vez mais, é a transferência total dessa responsabilidade para os professores, que enfrentam, diariamente, enormes desafios para ensinar. Muitos alunos chegam à escola sem qualquer noção básica de convivência, e isso prejudica o processo de aprendizagem e a qualidade do ambiente escolar. Como homem gay, posso afirmar com clareza: nunca fui doutrinado por nenhum professor. Sempre soube quem eu era – não por influência externa, mas porque nasci assim. Estudei em escolas públicas e cresci em um ambiente predominantemente heterossexual. Só fui conhecer outras pessoas como eu aos 18 anos. Em sala de aula, o que vi foram educadores tentando, com dedicação, cumprir seu papel, mesmo diante de inúmeras limitações. A realidade das escolas está muito distante da narrativa de doutrinação ideológica ou sexual. Faltam recursos, valorização e apoio. Sobra desinformação. Termos como “ide-ologia de gênero” são frequentemente distorcidos para alimentar o medo e o preconceito, quando o real objetivo da escola é promover o respeito às diferenças e formar cidadãos preparados para viver em uma sociedade diversa. Transformar a escola em campo de batalha política é desviar o foco do que realmente importa: garantir uma educação de qualidade, plural, responsável e humanizada. É preciso confiar nos educadores, apoiar o diálogo entre família e escola e fortalecer esse elo com responsabilidade. Mais do que nunca, precisamos de união de esforços – entre pais, professores e sociedade – para que nossas crianças e jovens tenham acesso ao conhecimento, à empatia e à liberdade de pensar por si mesmos. Isso é o que verdadeiramente transforma vidas.

Robson Silva

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Escola sem Partido – 2

É impossível trabalhar em paz em São Bernardo. Como se a gente tivesse tempo e material para trabalhar alguma ideologia em sala de aula.

Cada ideia, não tem noção nenhuma do que é uma sala de aula e de como ensinar o básico; é quase uma missão impossível.

Rosemary Marqui

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Escola sem Partido – 3

Escola sem estrutura, sem material, violência, faltam profissionais e os que têm são desvalorizados e estão literalmente enlouquecendo. Mal se consegue ensinar o básico e ficam com essa insanidade! Isso é cortina de fumaça para o real objetivo: fim da escola pública, privatiza-ção e militarização total, ou seja, controle e alienação para os pobres, claro!

Jô Gonzaga

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Escola sem Partido – 4

Parabéns pelo seu posicionamento, Watanabe. Infelizmente tem professor que se acha no direito de ensinar nossos filhos como se servir, como se vestir e até mesmo como brincar. O papel do professor é ensinar português, matemática, ciências etc e não educar ou querer fazer o papel do pai ou da mãe. Educação vem de casa. Antes de virem com mimimi, eu educo meus filhos. Meus filhos, minhas regras.

Douglas Sales

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